为建立规范严谨的实训教学秩序，实现实训教学的科学化管理🤞，提高实训教学质量和水平，根据教育部“教高〔2006〕16号”文件精神，结合我校的实际情况，制定本办法👁。

一、校内实训教学管理的组织机构

校内实训教学实行院、系两级管理，实训中心统一协调🧑🏽‍🍳、服务🤽🏽‍♀️👩🏿‍🦲、管理💁🏿，并与各系共同组织实施🌂，教务处负责实训检查👇🏼、考核工作🧔‍♂️🥶。各系（部）作为学校的二级管理单位，具体负责本系（部）各专业的实训教学组织、实施及管理。

二👨🏿‍🚒、校内实训教学的计划管理

1．单独设立的实训课程🧑‍🍳，应在教学计划中明确规定实训教学的总学时数。随课程开设的实训环节👊🏼，应在教学计划中明确规定该课程实训教学所占学时数，教学计划制订后，必须严格执行🏇🏽。

2．所有实训课程和实训环节，必须编写实训课程标准👳🏼‍♂️。实训课程标准由各教研室根据各专业教学计划、有关课程的要求负责编写🦵🏽，交系部审定后报教务处备案📈🗻。实训教学必须严格按照实训课程标准进行，以保证实训教学的秩序和实训教学任务圆满完成。

3．每学期结束前，各系部应根据教学计划🧑🏼‍💻、实训课程标准和校内实训设备条件，制定下学期实训教学计划🏃‍➡️，经系部负责人审核签字后报实训中心。

4．单独设立的实训课💇‍♂️，每学期开学初🗿，由实训指导教师依据实训课程标准和实训教学计划🧛🏻‍♀️，制定本学期实训教学进度计划。实训指导教师必须按实训教学进度计划组织校内实训，若有特殊情况，需要变更，由实训指导教师提出申请，经系部💆🏼、教务处和实训室同意后方能调整🤦🏻。

5．教研室应当根据教学计划和实训课程标准编写实训指导书👩🏻‍🚀。实训指导书应随教学计划和实训课程标准的变化随时作相应修订🚵🏽‍♀️。

三、校内实训教学的质量管理

1．实训指导教师要按照实训课程标准和实训指导书编写实训教案☝🏼。进行实训教学前，指导教师🧔‍♂️、管理人员应提前做好准备工作👨🏻‍🦯‍➡️⛹🏿‍♂️，保证实训效率👨🏻‍💼。

2．实训指导教师应当提前一周将实训项目通知学生🐜，并布置预习任务。学生在实训前，指导教师要检查学生预习情况🤍，并进行规范指导😴。

3．实训开始时🗝，实训指导教师要讲解实训的目的💸、要求、内容与方法以及注意事项🔣，并进行相关的操作演示。实训过程中，实训指导教师要做好指导工作👩🏼‍⚕️，检查学生操作情况，引导学生采取正确的实训方法🤹🏿‍♀️✧，帮助学生分析出现的各种现象🏖🏦。每次实训课，指导教师要认真填写“实训日志”💃🏽。

4．实训指导教师要认真批改实训报告🧑🏼‍🚀🧝🏽，评定成绩，实训报告由指导教师评定成绩后，交系部存档🍧🧖‍♀️。

5．实训结束，实训指导教师要认真组织学生进行总结，并填写校内实训教学总结报告表，交系部存档。

6．教务处负责校内实训教学质量的督导管理👨‍🦽，通过组织听课、检查、抽测学生操作能力、检查学生实训报告完成情况等✭，了解和检查各门实训课的教学质量🤮，及时解决实训教学中出现的问题。

四🫠、校内实训教学的秩序管理

1．学生第一次上实训课👨🏽‍✈️，由指导教师负责讲解实训规章制度😛，严格纪律要求，要求学生签订安全实习保证书👩🏼‍🏫，保证在实习期间不违规违纪🤷🏽‍♀️。

2．学生在校内生产性实训基地实习前，班主任要进行实习动员，加强安全教育。学生参加安全性要求较高的实训项目，应倡导学生购买人身意外保险👽。

3．学生在参加安全性要求较高的实训过程中👰🏽‍♀️，指导教师应密切注意学生操作的规范性和安全性，应制定确保学生安全的应急措施，安全顺利地完成实习任务🤾🏽‍♀️👝。

4．校内实训期间，指导教师要加强学生管理🏄🏼‍♂️，严格学生考勤制度，保证正常的实训教学秩序👆🏽。

5．由于教师指导不力🧘🏽、学生在实训中造成设备损坏的🤴🏼，由指导教师和学生共同赔偿学校部分损失。由于学生故意违反操作规程而造成设备损坏的，学生应赔偿全部损失，并按有关规定进行严肃处理。

五🥯、校内实训课程的考核

1．实训结束后🤾🏽‍♂️，实训指导教师必须根据《实训课程标准》中规定的要求进行考核◼️，考核成绩不合格者👩🏼‍🦳，要按照学校有关规定进行选课重新实训🏇，并由学生本人向学校补交实训耗材费。

2．学生必须按时完成实训的全部任务👩🏻‍🦱，并提交实训总结🏋️‍♂️、实训报告👁，方可参加考核。

3．学生未参加实训或参加实训缺课达实训时间三分之一者👩‍❤️‍👩，不得参加考核。

4．校内实训考核成绩以实习操作结果和实习报告为主💆‍♂️，考虑纪律表现🤷🏽‍♀️、操作表现➙、爱护公物和清洁卫生等方面综合评定🧑🏽‍🎤。可按优秀、良好👳🏼、中等🙎🏼‍♂️、及格🤽‍♀️、不及格五级记分评定。

5．学生实训考核成绩🍘，按照各专业的《人才培养方案》的设定🧑‍🦱，单独计入学生学分，或并入课程按比例确定成绩⏭🤚🏿。