2017年毕业生就业质量年度报告 图表目录 重要发现 第一部分总述 图 1 毕业去向分布 表 1 毕业生就业的主要行业类 图 2 主要用人单位类型及规模 表 2 各院系毕业生的就业率 图 3 毕业生的就业现状满意度与职业期待吻合度 图 4 毕业生的专业相关度和离职率 表 3 各院系毕业生的就业质量指标 图 5 教学各方面改进需求（多选） 图 6 基本工作能力/核心知识培养效果 表 4 各院系毕业生的教学满意度 图 7 毕业生对母校的推荐度/满意度 图 8 学生工作/生活服务满意度 表 5 各院系毕业生的校友评价 第二部分 全校总体分析 图 1-1 毕业生对学校知名度的评价 图 1-2 各院系毕业生对母校知名度的评价 图 1-3 影响学校形象的主要因素 第二章 就业质量 表 2-1 就业计分卡 图 2-1 毕业生的就业率 图 2-2 毕业去向分布 图 2-3 各专业毕业生的就业率 表 2-2 样本不足专业毕业生的就业率 图 2-4 毕业生的月收入 图 2-5 毕业生月收入区间分布 图 2-6 主要职业类的月收入 图 2-7 主要行业类的月收入 图 2-8 各专业毕业生的月收入 表 2-3 样本不足专业毕业生的月收入 图 2-9 工作与专业相关度 图 2-10 毕业生选择专业无关工作的原因 图 2-11 各专业毕业生的工作与专业相关度 表 2-4 样本不足专业毕业生的工作与专业相关度 图 2-12 就业现状满意度 图 2-13 毕业生对就业现状不满意的原因（多选 表 2-5 各专业毕业生的就业现状满意度 表 2-6 样本不足专业毕业生的就业现状满意度 图 2-14 职业期待吻合度 图 2-15 毕业生认为工作不符合职业期待的原因 表 2-7 各专业毕业生的职业期待吻合度 表 2-8 样本不足专业毕业生的职业期待吻合度 图 2-16 毕业生的离职率 图 2-17 毕业生离职类型分布 图 2-18 毕业生主动离职的原因（多选 表 2-9 各专业毕业生的离职率 表 2-10 样本不足专业毕业生的离职率 表 2-11 毕业生从事的主要职业类 表 2-12 各专业毕业生从事的主要职业 表 2-13 毕业生就业的主要行业类 表 2-14 各专业毕业生就业的主要行业 图 2-19 用人单位类型分布 图 2-20 各专业毕业生的用人单位类型分布 图 2-21 用人单位规模分布 图 2-22 各专业毕业生的用人单位规模分布 图 2-23 毕业生在江苏省就业的比例 表 2-15 主要就业城市需求及月收入 图 2-24 自主创业比例 图 2-25 总体创新能力培养效果 图 2-26 毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例（多选） 图 2-27 创新创业教育改进需求（多选） 图 2-28 创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响 第三章 教学培养质量 图 3-1 毕业生对母校的教学满意度 表 3-1 各专业毕业生的教学满意度 表 3-2 样本不足专业毕业生的教学满意度 图 3-2 核心课程重要程度 图 3-3 核心课程培养效果 表 3-3 主要专业核心课程有效性综合评价 图 3-4 教学各方面改进需求（多选） 图 3-5 工程类专业实习和实践环节改进需求（多选） 图 3-6 其他类专业实习和实践环节改进需求（多选） 图 3-7 毕业生与任课教师课下交流程度 表 3-4 各专业毕业生与任课教师课下交流程度 图 3-8 工程类专业毕业生大学期间的素养培养效果（多选） 图 3-9 其他类专业毕业生大学期间的素养培养效果（多选） 表 3-5 基本工作能力定义及序号 图 3-10 基本工作能力培养效果 图 3-11 毕业生35项基本工作能力的重要度 图 3-12 毕业生35项基本工作能力的满足度 表 3-6 知识定义及序号 图 3-13 核心知识培养效果 图 3-14 毕业生核心知识的重要度 图 3-15 毕业生核心知识的满足度 第四章 学生工作及后勤服务质量 图 4-1 毕业生对母校的推荐度 图 4-2 各专业毕业生对母校的推荐度 表 4-1 样本不足专业毕业生对母校的推荐度 图 4-3 毕业生对母校的满意度 表 4-2 各专业毕业生对母校的满意度 表 4-3 样本不足专业毕业生对母校的满意度 图 4-4 毕业生对母校学生工作的满意度 图 4-5 学生工作改进需求（多选 图 4-6 毕业生参加社团活动的比例及满意度（多选） 图 4-7 毕业生获得第一份工作的渠道 图 4-8 毕业生对就业指导服务的总体满意度 图 4-9 各院系毕业生对就业指导服务的总体满意度 图 4-10 毕业生接受母校提供求职服务的比例及有效性评价（多选） 表 4-4 各院系毕业生接受母校提供求职服务的比例（多选） 图 4-11 毕业生对母校生活服务的满意度 图 4-12 生活服务改进需求（多选） 第三部分 院系主要指标表 表Ⅰ 各院系主要指标 表Ⅱ 各专业主要指标 第四部分 技术报告 表 1 各院系实际毕业生人数及样本构成情况 表 2 各专业实际毕业生人数及样本构成情况 表 3 各专业主要指标的样本表 附录Ⅰ 主要专业核心课程有效性评价 附表 1-1 主要专业的核心课程重要程度和培养效果评价 附录Ⅱ 本校毕业生的主要职业环境举例 附表 2-1 房地产经纪人的真实职业环境一览表（2017版） 附表 2-2 会计的真实职业环境一览表（2017版） 附表 2-3 建筑技术员的真实职业环境一览表（2017版） 附表 2-4 室内设计师的真实职业环境一览表（2017版） 附表 2-5 文员的真实职业环境一览表（2017版） 重要发现 1.就业情况🤦🏻♀️。本校2017届毕业生的就业率为88.7%💇🏼♀️，从毕业时的去向分布来看，有72.7%的毕业生受雇于全职工作，10.5%的毕业生毕业后读本科，4.2%的毕业生自主创业。就业的毕业生主要服务于建筑及建筑装饰安装业（13.8%）、电子电气设备制造业（含计算机、通信、家电等）（12.8%）等相关领域。与此同时，在就业的毕业生中，有六成以上（64.6%）毕业生在江苏省就业，本校为区域社会经济发展提供了重要的人力支撑🖖🏼。 2.就业质量。本校2017届毕业生的平均薪资为4289元，有72%的毕业生对自身的就业现状表示满意，有50%的毕业生认为目前的工作符合职业期待👩👦👦，可见本校大多数毕业生对自身就业现状的感受较好🧜♀️。但同时，毕业生的离职率、专业相关度存在“一高一低”的现象💃🏽，需要持续关注。 3.教学与课程评价。本校2017届有八成以上（82%）毕业生表示对母校教学工作满意🥮。毕业生对核心课程的重要度评价为76%，回答核心课程重要的毕业生认为核心课程的培养水平对现在的工作或学习的满足度为79%。可见核心课程与实际应用领域接轨程度较高且较好地满足了毕业生在实际应用领域的需求🩰。 4.素养、能力、知识培养。本校2017届育人工作效果较好🎑，绝大多数毕业生表示在校期间素养有所提升。毕业生认为掌握的基本工作能力在工作中的满足度为82%，掌握的核心知识在工作中的满足度为79%。可见本校素养、能力💾、知识的培养基本满足毕业生在实际应用领域的需求🧍♀️。 5.毕业生整体评价。校友推荐度、满意度是毕业生对学校整体认同程度的综合评价。本校2017届有35%的毕业生愿意推荐母校👷🏻♀️，有81%的毕业生对母校满意。与此同时🧙🏽♀️，毕业生对学生工作的满意度为79%，对生活服务的满意度为82%。此外，本校2017届有17%的毕业生认为本校具有知名度，认为影响学校形象的主要因素是“办学条件（教学设备👨🏼🚀、校园环境等）”、“学校的社会声誉”等🎊。  2017年毕业生就业质量年度报告.doc
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