我院“专接本”学生参加2020年10月统考取得了优异成绩👶🏻。19级和20级共有15个班的学生参加了51门课程的考试🤷🏼‍♀️🦹🏽‍♀️。其中17门课程的通过率为100%🏌🏿‍♂️；15门课程的通过率在99%和90%之间👶🏼，39门课程超过省平均通过率🙅‍♂️👳🏼；20级市场营销班“企业会计学”超过省平均通过率56.5个百分点；19级工业设计☝️、19级工程管理、19级旅游管理三个班各门课程的通过率均为100%；19级机械电子⚁、19级会计学👨‍❤️‍💋‍👨、20级旅游管理三个班各门课程的通过率均超过省均通过率；本次统考超过省平均通过率的课程占比为76%。

       这次考试成绩超过以往任何一次，这样的成绩来之不易，总结起来🟪，主要有五个方面的原因🦩：

       1.学院领导高度重视👁。学院院长办公会议多次专题研究“专接本”教育教学工作🌒；学院主要领导坚持每天到“专接本”教室巡查课堂教学情况或晚自习纪律，解决教育教学中的实际问题💅🏻；分管领导抓细抓实教育教学各个环节🚧；相关领导亲自上课🩸，协助系部选配班主任和任课教师💇🏽‍♀️；学院在历次招生和统考后🐒，兑现班主任和教师奖金，在去年给19级“专接本”专用教室安装了多媒体设备的基础上，今年暑假又给20级教室安装了多媒体设备🌑，并给所有“专接本”教室安装了空调。

       2.系部领导关心支持。系部领导把“专接本”项目当作教学工作的重中之重来抓💣，精心挑选优秀教师担任“专接本”班主任和任课教师；有四个系主任上“专接本”班级的课🦗，有两个系主任利用晚自习时间给学生做讲座；系部领导深入课堂听课🙄，指导教师尤其是青年教师和外聘教师做好教学工作🫠，指导班主任切实加强学生管理🤵🏽‍♂️，每周一👨‍👧、二、四晚上有各系部管理人员巡查晚自习。

       3.主管部门严格管理🧙‍♀️。本科部领导巡查课堂和晚自习做到一次不落🧖；除了深入课堂听课外，做到定期检查教师的教学资料和班主任的管理资料👩🏽‍💻；抓好“专接本”教学管理的关键环节，指导班主任和任课教师明确各时段的主要任务👨‍🦼🦵；重点关注以下六类老师的教学工作🤷🏿：即首次任“专接本”课的老师🕤🌪、教学上有一定困难的老师🙏、课务十分繁重的老师、中途新接手的老师🤦🏽、一门课程两人教的老师、无主考学校组织教师活动的专业课老师；发挥学生的示范引领作用，在一定范围内组织20级学生听取19级优秀学生的学习经验介绍。

       4.一线教师乐于奉献。为了备课好、上好课🐞，编好复习试题🙎‍♂️，教师不辞劳苦，到处寻找资料，利用各方面的关系获取教学信息🍓，一些教师自己掏钱在网上购买试卷，为了使自己有较强的驾驭能力，做到高屋建瓴，一些教师给自己定了一个“1:2”的规矩，即让学生做一份试卷，自己至少做两份试卷；教师不仅加强对课内的学生管理，对不在校的学生更是严格有加🦸🏿；许多教师除了上“专接本”的课外，还兼任专科班的课或是其他职务，工作十分繁忙🏊🏻‍♂️，但能处理好“专接本”教学与其他工作的关系；一些教师为了提高教学效果，宁愿自己多上课🪺，把一个大班分成两个小班进行教学；新老教师相互学习👩🏼‍🦲，相互交流教学经验🗜👌，“专接本”教学研究蔚然成风➕，教师的教学水平不断提高。

       5.莘莘学子奋发向上。在主管部门和各系部的精心指导下👸🏻，各班主任深入开展主题教育活动🦃，耐心细致地做好学生的思想工作𓀛。经过教育，多数学生进一步端正了学习态度，克服了“碰碰运气🚽、试试看”的思想👩🏽‍🎓，确立了只有艰苦学习才能学有所成的观点👨🏽‍🔬；克服了“只要上课听听🛸、背背😥，课后可以轻松自由”的思想😦，确立了课内课外齐努力的理念；消除了“考前临时抱佛脚”的心态，强化了关键在于平时的意识。大家在提高认识基础上，严格遵守学校的规章制度，奋发努力💃🏽，不断改进学习方法🧍，互帮互学🏠，你追我赶，营造了浓厚的学习氛围🌅。

（本科教育管理部 王种银）