（1）课前，要求教师择优选择可获得的资源（含教材、电子资料、网络资源等）进行备课。所有要求学生学习的网络资源，自己至少先看一遍🏹，把习题自行做一遍🤽🏼♂️，将重点内容做成笔记，将上课流程🏉🛤、内容用书面形式写出来，做到心中有数。
（2）提前做好设备和网络的调试，确保网上教学顺利进行🙍🏽♂️。
（3）为防止网络出现拥堵等意外情况，要求老师提前下载或录制好教学视频⚰️，并准备好充足的电子课件和作业，以备不时之需。
（4）班主任提前做好学生网络学习的动员工作🫣，了解学生意愿及网络学习是否存在障碍等🤷🏿♂️👱♀️，及时回答学生的关切。
（5）系部主任和教学秘书课前随机对教师备课情况在线检查🐖，上课期间🌕，随机抽查上课情况🎶，发现问题及时处理。对表现好的通报表扬。拒不整改的通报批评。
（6）要求班主任🧑🏻🍳、任课教师课后及时了解学生对上课的反馈👨🏻🏫，对多数学生反应的问题及时解决、整改💇🏿。
（7）要求教师课后及时使用老师助手布置作业🏑，并及时在线批改。
通过上述措施的落实💂🏿♂️，有力确保了在线教学质量🫄🏼，真正做到了“停课不停学”。
（建筑与艺术系 张峰）
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